假期许多同学都要完成预习作业。今天，彩田老师手把手教你用思维导图来预习课文，这个方法简朴、便捷、高效，能抓住课文重点难点，可以给你留下越发深刻的印象，一起来吧。

要准备一张白纸，彩笔，勾线笔。我喜欢用彩色马克笔，你喜欢什么，都可以随意。完成的思维导图如下：这张思维导图是怎么画出来的呢？一、初读课文，熟悉课文三年级上册第一课《大青树下的小学》，形貌了一所边疆小学欢喜祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。有古老的铜钟，皎洁的粉墙，另有摇曳的凤尾竹，是那么漂亮。

小学生来自差别的民族，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下配合学习生活，是那么团结。他们上课认真念书，下课恣意玩耍，小动物的泛起又增添了许多趣味。二、开始绘制首先是中心主题，我画的小学修建，你可以照着画，也可以简略到一个方筐。

中间写上课题——《大青树下的小学》，接着从右上角开始画第一个一级分支，写上关键词——“字”，一个内容一个一级分支，按顺时针偏向依次举行。1.完成第一个分支——字课文要求会写的字有许多：晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、听从）装zhuāng（戎衣、西装、冒充）扮bàn（装扮、妆扮、饰演）读dú（念书、读音、朗读）静jìng（平静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）我选择易写错的两个字，“绒”字，不忘了最后一撇；“服”字的第六笔是横折钩，不写成了横钩。多音字有：好hǎo（似乎）hào（好奇）形近字选择了三组易混淆的字：晨——震装——裂读——续2.完成第二个分支——词需要掌握的：近义词：鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬平静——平静 粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷反义词：艳艳——昏暗 平静——热闹古老——现代 皎洁——乌黑明白词语：鲜艳：鲜明而漂亮。

绚丽多彩：绚丽，辉煌光耀漂亮。形容色彩富厚华美。

敬爱：尊敬热爱。飘扬：在空中随风飘动。

招引：吸引。好奇：对自己所不相识的事物以为新奇而感兴趣。

边疆：靠近国界的领土。粗壮：指粗大而结实。

（词的内容多，只选取易错难明的词在思维导图上展出，便于影象。为了区分，也为了给你加深印象，每一个分支换一种颜色，以后不累述。

）3.完成第三个分支——句：排比句１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。2.有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，另有汉族的。

3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（句1、句2在原文中是一句话，为了教学利便，我拆开了处置惩罚。）拟人句：1.这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在听同学们读课文。

2.猴子……也好奇地听着。纵观全文，可分为三大部门第一部门（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。第二部门（2-3）：写孩子们上课和下课后的情景。

第三部门（4）：总写学校的漂亮可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。课文主题：课文通过形貌边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。4.完成第四个分支——文同学们，运用思维导图一边绘制，一边思考，动手动脑，归纳总结，这就是我们的预习历程。

画下的图是内容的精要，并不是全部，可是是全部内容的提炼，便于我们影象。画的图不需要有多精致，实用就是最好的，希望在我的陪同下，能够给你带来些微的资助。

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